专家呼吁:警惕当前儿童文学作品的四大缺失
中国文明网 http://www.wenming.cn 2010-11-12   来源: 中国教育报
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    如何从众多的少儿读物中遴选出优秀的作品,是每一位教育者应该谨慎思考的问题。读不读书是一个重要问题,读什么书则是一个更为重要的问题。

    在刚刚闭幕于浙江师范大学的“第十届亚洲儿童文学大会”上,多位来自中国大陆的儿童文学作家及专家流露出对当下国内儿童文学创作与儿童阅读的忧思。他们呼吁,中国儿童文学作家应当抵制流俗、坚守文学的高地,为中国儿童创作出更具精神内核的优秀读物。

    四大缺失成国内儿童文学作品软肋

    缺失对人性基础的培养和儿童成长的关注 著名儿童文学作家张之路说,许多作品过于取悦儿童和注重使儿童获得短暂的欢愉,却缺失了对儿童成长的长远关注,缺失了对儿童在人性和品德方面的培养,缺失了对弱势群体的关怀,从而使作品中的儿童在善良、同情、悲悯情怀的层面上显出了冷淡自私和无语现象。

    缺失对榜样力量的重视和塑造 稍加留意,我们就会发现,在当下的许多儿童读物中,小主人公往往活灵活现,而成人却基本处于或缺席或苍白无力的状态,有时甚至成为小主人公戏耍和嘲弄的对象,“而这一切都是为了使小主人公成为‘英雄’,相反,我们现在很少在作品中看到优秀教师、父母等能够让孩子钦佩、尊敬和感动的成人形象”,张之路强调,我们不能把儿童文学完全理解成“以儿童为主人公”的文学,更不能以为“顽童”文学就是唯一的儿童文学。

    缺失对人与自然关系的关注 著名儿童文学作家班马指出,当前中国儿童文学创作界有一个严重的误区,即认为儿童文学作品的核心艺术特色就在于写“现实中的儿童”,因此过于关注“人与人”、“儿童与儿童”的写作,而缺失幻想的星空、缺失海洋、缺失动物……缺失人与自然的更本性也更博大的儿童哲学和儿童生存内容,“而这些也是30多年来,中国儿童文学始终未能表现出跟随世界上生态主义的写作热潮的重要原因之一”。

    缺失对这个时代破坏童年生态性的本质的认识 著名儿童文学评论家朱自强相信,今天的孩子虽然享受着相对优越的物质生活,但是与上世纪70年代以前的儿童相比,他们因身处功利主义和应试教育的时代而面临很多特有的困难和艰辛。而当前很多标榜“成长”文学的作品,很多被评价为表现了儿童本位、童年原生态的作品,触及的只是时代和童年的表象,忽略的是这个时代破坏童年生态性的本质。

(责任编辑: 贾五贝 )