青少年模拟法庭（资料图片）

    近年来，西安市新城区在89个社区中，以“社区文明和谐、孩子健康快乐”为抓手，着力完善“三结合”育人网络，使社区成为未成年人道德实践的基地、健康成长的乐园。

    一、整合资源，形成合力

    一是整合人力资源。从全区选派200名优秀教师开展“真情面对面?教师社区行”活动，担任社区德育工作的组织者、家庭教育的指导者和学校与社区之间的联络员；组织100名在社区工作的大学生与留守学生、单亲学生、残疾学生和生活困难学生结对帮促，共同做好社区未成年人教育管理工作；组织68名法官编写青少年犯罪庭审预案，在14个社区开设“青少年模拟法庭”，让青少年模拟公诉人、法官、辩护人及被告人参加庭审，6000多名社区青少年受到教育。目前，全区形成一支包括社区干部、片区警察、社区教师、“五老”队伍、学生家长、大学生在内的青少年校外德育队伍。

    二是突出联动共育。有效整合驻区303家文明单位的设施资源，广泛开展“结对2+1、携手护春苗”活动，采取2家文明单位帮助1个社区的形式，弥补社区活动资源的不足。兴盛社区和市体育场签订协议，组织青少年进行体育健身；二七工房社区借助第四军医大学图书馆，引导青少年品味“书香年华”；红星社区和西北建筑设计院一起，创办“四点半”学校，开展课余活动，解除双职工家庭的后顾之忧。截至目前，83个社区和188家国家、省、市、区级文明单位分别签订了“结对育苗”协议，13个图书馆、8个校外基地、42个多功能厅、56个体育场等设施对未成年人开放，满足了未成年人就近就便活动的需求。  【详细】

 黑龙江省绥化市下足“联”字功夫
凝聚工作合力

    近年来，黑龙江省绥化市围绕深化未成年人思想道德建设，积极探索创新载体和方法，采取“联建、联动、联教”的方式，调动和凝聚各方力量，不断提升工作效果。

绥化安达市开展“城乡学生手拉手”活动对接现场

    一是强化组织领导，健全“联建”机制。建立和完善未成年人思想道德建设工作机构、工作队伍和工作制度，健全组织网络，促进家庭教育与学校教育、社会教育的有效衔接，初步形成了党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、各有关部门积极配合、全社会参与联建的良好局面。在城市，积极拓展社区未成年人活动阵地，通过政府投入、区企共建、区校联建等形式，加大对青少年综合社会实践基地、社区绿色上网中心的建设力度，新建改建各类活动场所66处，总数达到166处，实现社区全覆盖。在农村，利用新农村建设中心户这一阵地，通过村企共建、文明单位帮扶、社会捐赠等形式，建设农村留守儿童“关爱之家”，为加强农村特殊群体未成年人教育管理提供保障。在队伍建设上，按照“专兼结合、自愿参与”原则，全市先后建立了5支队伍，即：社区专职德育教师队伍、校外辅导员队伍、网吧义务监督员队伍、法制宣传队伍、心理健康教育队伍，总人数达到1200人，有效提升了德育工作效果。