家长应及时与学生沟通 避免情绪激化
11月27日，北京大学心理系教授、博士生导师，国家语言文字工作委员会副主任兼教育部语言文字应用管理司司长王登峰（左）做客中国文明网，主讲青少年人格特点与社会适应问题。中国文明网 邓植尹摄
[主持人]有一位石家庄27中的学生问：我的同学有时候总叫我马虎蛋，让我觉得很不舒服，请问我该怎么办？还有一位家长问：孩子变得不爱说话，脾气暴躁，无缘无故的打碎玻璃，总是怀疑有人要害他，成绩一落千丈，高二开始休学到现在已经两个月了，去过医院，医生说是精神分裂症，现在我们怎么做？另外有一位家长问：孩子从小有多动症，现在17岁，被学校开除了，整夜不归，上网吧打游戏，拿别人钱，和我们的关系也很差，现在都不知道该怎么办了？
[王登峰]马虎是一个最简单的问题。马虎就是不够严谨，可能需要从几个方面去努力。无论老师还是家长，都要充分认识到不要把这个孩子的马虎看得太严重，告诉他，如果稍微仔细一些就不会有这些问题了。比如说写作业的时候，把数字写错了，老师就不会给你分了。我初中物理考试的时候，做的很快，每个题目25分，一共四道题。我交卷之前，物理老师说你先别走，他连看都没有看就给我打了个75分。有一道题从头到位都是对的，但是到了最后等于几的时候写错了。老师说：我就是要让你记住以后不要这么马虎。如果你自己觉得自己比较马虎，那真的要注意一些。有些事情是可以马虎的，有些事情马虎了后果是不能承担的。如果你做了非常重要的事情，因为一点马虎造成了很严重的后果，谁都会替你惋惜的。有些事情是绝对不能马虎的，我们这个同学还是要注意一下。
第二个问题关于砸玻璃的，家长一定要高度重视。因为人的行为有些是大家都做的，有些是做的多少的问题，但是有一些事情是正常人绝对不会做的。比如说无缘无故的把家里的玻璃砸碎了，一定要尽早去接受专业的治疗，我建议这位家长一定要重视这件事情。
还有一个关于孩子多动症的问题，这比精神分裂要轻微多了。有的孩子可能就是在这个年龄段比较喜欢动，到了一定程度以后自我就会缓解了。还有的孩子不是多动，就是这么活跃，最后就是看看需不需要请一些机构的专业人士来提供帮助。
[主持人]刚刚我们主要是围绕着性格和人格讲的，下面我们回答一些问题。学生问题：老师您好，我是石家庄市第二十七中学的学生，我妈让我学古筝，可是我一点都不喜欢，有抵触心理，但是我又不敢跟妈妈说怎么办啊？
[王登峰]现在的家长都希望自己的孩子能够掌握很多技能，这个家长希望孩子学古筝是希望他提高个人修养，家长是为了你好。但是如果你真的没有兴趣的话，还是应该和家长去沟通一下。提高一个人的修养有很多方式，比如说我们最近搞了一个全国大中小学生书法大赛，参赛的人最小才7岁，他们写的正楷，包括硬笔和软笔的书法，他可以一个小时一动不动，这些小朋友真的非常让我敬佩。讲话、做事包括和其他人的交往都非常好，可以达到提高修养的效果。
我觉得从这位同学的角度来讲，我们可以和家长去沟通，家长也要听听孩子的意见。除了必须学的东西以外，可以把孩子的个人兴趣当成业余爱好，这样都是双赢的，不要逼孩子做他不愿意做的事。
[主持人]我们再来看一个比较迫切的问题，有一位同学问：为什么我每天晚上睡觉之前，心里总会想60年后我在死亡那一秒钟会是什么感受，有时又会想等我死后，在土里躺着，外面的事情不会因我的不存在而停止，所以每天总是睡不着觉，请问怎样才能克服这种思想？
[王登峰]我们做个假设，如果这个同学每天晚上睡觉的时候都想这个问题的话，应该去找一些专业人士咨询，分析一下是怎么回事。如果是偶尔想起来死的时候怎么样，谁都会想到，如果每天都这么想，那么是真的需要专业人士的帮助。
[主持人]有一位同学问：老师您好，我想问的是我的一种心理问题，就是我发自内心地爱着一个人，而那个人是我有血缘的哥哥，我很痛苦，该怎么办？这个孩子的痛苦已经折磨她10年之久了，难以释怀，随着自己慢慢长大，心里就越难过。
[王登峰]这个问题确实很严重，因为从人类社会来讲，我们的婚姻关系或者是异性之间的亲密关系，一定是在直系亲属以外的，无论是生物学角度，还是伦理学角度都是非常重要的。生物学的角度来讲，近亲结婚后代里面容易出现遗传病的孩子，这个有违伦理道德。十几年了，她自己也知道这是不对的，还是建议她专业人士提问。
[主持人]学生问：情绪会不会对我以后的气质有影响呢？
[王登峰]情绪和气质是有着内在联系的，如果一个人的内在很温和，又很严谨，同时还能够诙谐。这都是一种情绪的特点表现出来的。有的人很有张力，大家都能够感觉到，还有一种人不是很张扬的。如果自己的情绪不好，总是很急躁，总是容易和别人发火，这个气质肯定会受到影响。但是你做事不太张扬，不太容易引起别人的关注，那么我觉得你还是应该保持下去，这个会提高你的个人气质的。
这些问题通过网上的交流，并没有太大的效果，因为这都是非常专业性的问题，需要专家做深入的了解。比如说情绪不好，是什么情绪不好，气质你是怎么判断的，还有你的想法和愿望是什么，这些如果搞清楚了，我才能帮你去做一些分析工作。如果是急躁，容易生气的话，这确实会对一个人的气质产生非常消极的影响，应该让自己变得平和一些。
[主持人]我希望家长和学校通过这次访谈能够更加关注孩子们。随着讲座已经接近尾声，这里还是有很多网友的提问。由于时间的原因，我们不能现场一一作答，但请大家不要担心，每天都有来自北京师范大学心理学院心理咨询室的在线值班专家，专门为大家解答困惑。最后，请王教授用简单的几句话，送上您对青少年网友的祝福吧！
[王登峰]在初中到高中的阶段，我们的主要任务是学习，但是在学习之外，一个人的全面发展包括人际交往，各种兴趣活动，但是要处理好两者之间的度。我们在面临着升学压力的时候应该好好学习，但是平时还是要多多涉猎其他的知识，祝愿青少年朋友全面发展，心想事成。
[主持人]好，感谢王教授对青少年朋友的鼓励、祝福和给予的厚望。衷心的希望本次讲座的内容，能够对青少年的人格、性格的修炼和完善具有指导性意义。下一期的讲座内容是北京师范大学教授、博士生导师谈《网络是把“双刃剑”》。希望感兴趣的网友们继续关注中国文明网未成年人频道，参与论坛和留言的讨论。感谢王教授，感谢各位网友！
打开心门，接纳阳光；心灵氧吧，开心成长。我们下期再会！谢谢！
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